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Dieses Arbeits- und Reflexionsheft kann Schulbegleiter dabei unterstützen, ihren Arbeitsalltag strukturiert zu dokumentieren, gezielt zu reflektieren und den Überblick über Förderziele sowie persönliche Beobachtungen zu behalten. Mit klaren Vorlagen für tägliche Reflexionen, wöchentliche Zusammenfassungen und monatliche Auswertungen bietet das Heft praxisnahe Hilfestellungen für eine professionelle und bewusste Begleitung von Kindern mit Förderbedarf. Ergänzend finden Sie Abschnitte zu Zielen, Förderplänen, Selbstfürsorge sowie zur Arbeitszeiterfassung.Das Heft eignet sich ideal für ein…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Arbeits- und Reflexionsheft kann Schulbegleiter dabei unterstützen, ihren Arbeitsalltag strukturiert zu dokumentieren, gezielt zu reflektieren und den Überblick über Förderziele sowie persönliche Beobachtungen zu behalten. Mit klaren Vorlagen für tägliche Reflexionen, wöchentliche Zusammenfassungen und monatliche Auswertungen bietet das Heft praxisnahe Hilfestellungen für eine professionelle und bewusste Begleitung von Kindern mit Förderbedarf. Ergänzend finden Sie Abschnitte zu Zielen, Förderplänen, Selbstfürsorge sowie zur Arbeitszeiterfassung.Das Heft eignet sich ideal für ein gesamtes Schulhalbjahr und kann sowohl als persönliches Tagebuch als auch als Berichtsheft für Träger oder Schulen genutzt werden. Sie behalten die Entwicklung des Kindes sowie Ihre eigene Rolle übersichtlich im Blick - flexibel, praxisnah und alltagstauglich.Damit Sie übersichtlich arbeiten können, finden Sie in diesem Heft:80 Seiten für tägliche Reflexionen20 Seiten für wöchentliche Zusammenfassungen5 Seiten für monatliche AuswertungenZusatzseiten zu Förderzielen, Selbstfürsorge und Arbeitszeiten
Autorenporträt
Unter PAULINIQ entstehen Hefte und Impulse zur Schulbegleitung im inklusiven Kontext.