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Das Buch zeigt die Leistungsunterschiede zwischen Musikern und Nichtmusikern in Arbeitsgedächtnistests auf, die auf dem Modell von Alan Baddeley basieren, und zwar auf der Grundlage der Anpassung eines Bildgedächtnistests (TEPIC-M), der es ermöglicht, die Verarbeitung kurzfristiger visuell-räumlicher und verbaler Informationen durch Rückrufaufgaben zu untersuchen. Das Arbeitsgedächtnis bezieht sich auf ein integratives Modell des aktiven Gedächtnisses, das ein visuell-räumliches Register, das auf die visuelle und/oder räumliche Kodierung spezialisiert ist, und ein phonologisches Register, das…mehr

Produktbeschreibung
Das Buch zeigt die Leistungsunterschiede zwischen Musikern und Nichtmusikern in Arbeitsgedächtnistests auf, die auf dem Modell von Alan Baddeley basieren, und zwar auf der Grundlage der Anpassung eines Bildgedächtnistests (TEPIC-M), der es ermöglicht, die Verarbeitung kurzfristiger visuell-räumlicher und verbaler Informationen durch Rückrufaufgaben zu untersuchen. Das Arbeitsgedächtnis bezieht sich auf ein integratives Modell des aktiven Gedächtnisses, das ein visuell-räumliches Register, das auf die visuelle und/oder räumliche Kodierung spezialisiert ist, und ein phonologisches Register, das auf die verbale Kodierung spezialisiert ist, umfasst und von einem Exekutivzentrum überwacht wird. Die Untersuchung wurde mit Universitätsstudenten der Studiengänge Musik, Literatur und Ingenieurwesen an der Bundesuniversität von Uberlândia durchgeführt. Sehen Sie sich die Ergebnisse dieser interessanten Untersuchung mit Erinnerungsaufgaben an.
Autorenporträt
Malba Tormin - Musician and Pedagogue, Master in Applied Psychology from the Federal University of Uberlândia and PhD in Education from the Faculty of Education at USP/SP. She studies Music and Psychology, investigating learning processes and musical cognitive development. She is a member of research groups (CNPq).