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Como resultado dos processos de desenvolvimento e das experiências que as crianças têm ao interagir com o seu meio, desenvolvem noções numéricas, espaciais e temporais que lhes permitem avançar na construção de noções matemáticas mais complexas. Desde muito cedo e de acordo com os estímulos que recebem, conseguem estabelecer relações de equivalência, igualdade e desigualdade (mais, menos ou igual quantidade); apercebem-se de que "somar faz mais" e "tirar faz menos", e distinguem entre objectos grandes e pequenos.

Produktbeschreibung
Como resultado dos processos de desenvolvimento e das experiências que as crianças têm ao interagir com o seu meio, desenvolvem noções numéricas, espaciais e temporais que lhes permitem avançar na construção de noções matemáticas mais complexas. Desde muito cedo e de acordo com os estímulos que recebem, conseguem estabelecer relações de equivalência, igualdade e desigualdade (mais, menos ou igual quantidade); apercebem-se de que "somar faz mais" e "tirar faz menos", e distinguem entre objectos grandes e pequenos.
Autorenporträt
Lic. María del Rosario Vázquez Pérez, a dedicated and passionate educator with 30 years of work experience and a solid knowledge of teaching through the use of effective pedagogical activities adapted to the needs of her students.