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Ce livre examine les fondements théoriques et méthodologiques de l'éducation non formelle et son rôle dans l'apprentissage tout au long de la vie et l'éducation des adultes. Le premier chapitre aborde les changements survenus dans l'éducation au tournant du siècle, les différences entre l'éducation formelle, informelle et non formelle, ainsi que l'essence et les attributs de l'éducation non formelle et les formes de sa mise en oeuvre. Le deuxième chapitre explore les concepts d'éducation permanente et d'éducation des adultes et leur relation avec l'éducation non formelle. Les conclusions du…mehr

Produktbeschreibung
Ce livre examine les fondements théoriques et méthodologiques de l'éducation non formelle et son rôle dans l'apprentissage tout au long de la vie et l'éducation des adultes. Le premier chapitre aborde les changements survenus dans l'éducation au tournant du siècle, les différences entre l'éducation formelle, informelle et non formelle, ainsi que l'essence et les attributs de l'éducation non formelle et les formes de sa mise en oeuvre. Le deuxième chapitre explore les concepts d'éducation permanente et d'éducation des adultes et leur relation avec l'éducation non formelle. Les conclusions du chapitre résument les résultats, et la liste des références comprend les sources utilisées pour la rédaction de l'ouvrage.
Autorenporträt
Dar'ja Sergeevna Surova, docteur en philologie, maître de conférences au Centre de compétences linguistiques de l'Université technique du Kazakhstan oriental D. Serikbayev