Associação de Surdos de São Paulo - Frazão, Natalia Francisca
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Este livro tem como objetivo compreender o processo histórico das ações coletivas dos surdos da Associação de Surdos de São Paulo (ASSP) entre os anos de 1950 e 2011, período que compreende a fundação desta instituição e a criação das Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos na capital paulista. Neste contexto, com a referência teórica de Alberto Melucci, documentos coletados e entrevistas, a autora busca entender como surgiram estas ações coletivas e como elas mantiveram-se. Pode-se observar que as ações coletivas culminaram na fundação da ASSP, em 1950, a partir do interesse dos…mehr

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Produktbeschreibung
Este livro tem como objetivo compreender o processo histórico das ações coletivas dos surdos da Associação de Surdos de São Paulo (ASSP) entre os anos de 1950 e 2011, período que compreende a fundação desta instituição e a criação das Escolas Municipais de Educação Bilíngue para Surdos na capital paulista. Neste contexto, com a referência teórica de Alberto Melucci, documentos coletados e entrevistas, a autora busca entender como surgiram estas ações coletivas e como elas mantiveram-se. Pode-se observar que as ações coletivas culminaram na fundação da ASSP, em 1950, a partir do interesse dos surdos em ter um espaço de convivência e de prática esportiva. Este espaço, em continua interação com outros atores sociais, acabou por propiciar o fortalecimento de uma identidade coletiva e a formação política de muitos surdos, fato que motivou outras ações coletivas determinantes para a fundação das instituições de surdos. Nesta rede de relações que foram sendo estabelecidas no decorrer dahistória, a ASSP teve um papel de destaque nos movimentos surdos que visaram o reconhecimento da Libras e a defesa pela educação bilíngue para surdos.
Autorenporträt
Master in Erziehungswissenschaften an der Hochschule für Philosophie, Wissenschaften und Literatur in Ribeirão Preto an der Universität von São Paulo. Sie hat einen Abschluss in Betriebswirtschaft von der Álvares Penteado School of Commerce Foundation. Sie hat Erfahrung im Unterrichten der brasilianischen Gebärdensprache und in der Forschung auf dem Gebiet der Bildung: Gehörlosenbewegungen in São Paulo und Gehörlosenbildung.