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Pour atteindre son objectif, l'enseignant a recours à certaines astuces, communément appelées « outils pédagogiques ».Les outils pédagogiques sont des modes ou des formes externes que l'enseignant juge utile d'utiliser à certaines occasions.Ils sont utilisés non seulement comme des aides à l'apprentissage efficace, mais aussi comme des outils de motivation des élèves.Bien que le travail à domicile soit un outil centré sur l'enseignant, il présente de grands avantages éducatifs.Il développe les qualités morales et intellectuelles de l'autonomie, de l'autodirection et de l'initiative chez les…mehr

Produktbeschreibung
Pour atteindre son objectif, l'enseignant a recours à certaines astuces, communément appelées « outils pédagogiques ».Les outils pédagogiques sont des modes ou des formes externes que l'enseignant juge utile d'utiliser à certaines occasions.Ils sont utilisés non seulement comme des aides à l'apprentissage efficace, mais aussi comme des outils de motivation des élèves.Bien que le travail à domicile soit un outil centré sur l'enseignant, il présente de grands avantages éducatifs.Il développe les qualités morales et intellectuelles de l'autonomie, de l'autodirection et de l'initiative chez les élèves. « Le travail à domicile est une étape vers l'auto-éducation permettant à l'enfant d'utiliser ses propres ressources et de travailler sans supervision »-Adams. Cette définition exclut l'étude guidée à l'école (bien que les devoirs soient souvent travaillés à l'école), les cours à domicile et les activités extrascolaires telles que les équipes et les clubs sportifs. Les enseignants assignent des devoirs aux élèves pour leur permettre de réviser les connaissances transmises en classe et pour compléter le travail d'enseignement effectué en classe. Mais une question à un million de dollars se pose : les élèves ont-ils une attitude positive à l'égard des devoirs ?
Autorenporträt
Dra.Shaikh Tahemina Naaz M.A(Eng,Psy),M.Ed, Ph.d, NET(Education)es Profesora Asistente en Marathwada College of Education,Dr.Rafiq Zakaria Campus, Aurangabad, Maharashtra, India.Ha publicado 20 trabajos de investigación y artículos en revistas y publicaciones periódicas de renombre. Ha asistido a varias conferencias y seminarios nacionales e internacionales.