Strukturiertes didaktisches Material für den Einsatz in der 3. bis 5. Grundschulklasse - Handbuch für Schule und Kindergarten.
Wir setzen auf die Kombination von Elternarbeit, Kooperation und Schulung von PädagogInnen. Aufbauend auf dieser Basis werden Angebote mit Mädchen und Jungen durchgeführt.
Dazu hat Dagmar Riedel-Breidenstein, Mitbegründerin und Mitarbeiterin von Strohhalm e.V. Berlin, mit ihrem Team ein griffiges Konzept entwickelt.
In der Arbeit mit Kindern geht es darum, an ihren Ressourcen und Stärken anzusetzen und mit ihnen Ideen zu entwickeln, wie sie sich schützen und wehren und von wem sie Hilfe bekommen können.
Praxisorientiert werden im ersten Teil die spezifischen Präventionsthemen insbesondere im Bereich sexualisierte Gewalt verknüpft mit dem Bedarf und den Möglichkeiten von PädagogInnen in Grundschule und KiTa. Interkulturelle Aspekte finden ausdrücklich Berücksichtigung im Theorie- wie im Praxisteil und auf den Kopiervorlagen.
Der zweite Teil gibt den Nutzerinnen die Möglichkeit, Workshops und Unterrichtseinheiten umzusetzen, Rollenspiele zur Verdeutlichung zu nutzen und sich Puppenszenen für kleine Kinder anzueignen.
Behandelt werden alltagstypische Konflikte und Grenzverletzungen. Lösungen werden angeboten.
Arbeitsblätter enthalten Schlüsselbegriffe mit Übersetzungen ins Türkische, Arabische und Russische.
Wir setzen auf die Kombination von Elternarbeit, Kooperation und Schulung von PädagogInnen. Aufbauend auf dieser Basis werden Angebote mit Mädchen und Jungen durchgeführt.
Dazu hat Dagmar Riedel-Breidenstein, Mitbegründerin und Mitarbeiterin von Strohhalm e.V. Berlin, mit ihrem Team ein griffiges Konzept entwickelt.
In der Arbeit mit Kindern geht es darum, an ihren Ressourcen und Stärken anzusetzen und mit ihnen Ideen zu entwickeln, wie sie sich schützen und wehren und von wem sie Hilfe bekommen können.
Praxisorientiert werden im ersten Teil die spezifischen Präventionsthemen insbesondere im Bereich sexualisierte Gewalt verknüpft mit dem Bedarf und den Möglichkeiten von PädagogInnen in Grundschule und KiTa. Interkulturelle Aspekte finden ausdrücklich Berücksichtigung im Theorie- wie im Praxisteil und auf den Kopiervorlagen.
Der zweite Teil gibt den Nutzerinnen die Möglichkeit, Workshops und Unterrichtseinheiten umzusetzen, Rollenspiele zur Verdeutlichung zu nutzen und sich Puppenszenen für kleine Kinder anzueignen.
Behandelt werden alltagstypische Konflikte und Grenzverletzungen. Lösungen werden angeboten.
Arbeitsblätter enthalten Schlüsselbegriffe mit Übersetzungen ins Türkische, Arabische und Russische.