Ausbildung von Alphabetisierungslehrern in Brasilien und Argentinien - Ferraz Leal, Telma
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Brasilien und Argentinien im Fokus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Lehrerausbildung sind das Thema dieses Buches. Das Nachdenken über die Konzepte der Alphabetisierung in den beiden Ländern und die Art und Weise, wie sich diese Trends auf die Politik der Lehrerausbildung auswirken, war das Ziel, das diese Arbeit motivierte, um sie mit Pädagogen zu teilen, die an der Diskussion institutioneller Maßnahmen zur Verbesserung der Bildung in den ersten Jahren der Schulzeit interessiert sind.

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Produktbeschreibung
Brasilien und Argentinien im Fokus: Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der Lehrerausbildung sind das Thema dieses Buches. Das Nachdenken über die Konzepte der Alphabetisierung in den beiden Ländern und die Art und Weise, wie sich diese Trends auf die Politik der Lehrerausbildung auswirken, war das Ziel, das diese Arbeit motivierte, um sie mit Pädagogen zu teilen, die an der Diskussion institutioneller Maßnahmen zur Verbesserung der Bildung in den ersten Jahren der Schulzeit interessiert sind.
Autorenporträt
CNPq productivity researcher, PhD in Psychology from UFPE/Brazil, with a Post-Doctorate in Education from UBA (Argentina). She is a professor at the Federal University of Pernambuco, in the Education Center. She works in the Postgraduate Program in Education at UFPE, supervising dissertations and theses at the Education and Language Center.