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La presente investigación tiene como objetivo sacar a la luz los escritos producidos por personas Trans en Brasil y plantear el debate sobre los caminos a seguir para insertar las cuestiones de género y sexualidad en el currículo de la educación básica universitaria. Además de dar visibilidad a la población Trans, este trabajo permite el inicio de estudios analíticos de las producciones literarias producidas por autores Trans. Es de extrema importancia romper con el estándar eurocéntrico y heteronormativo de la enseñanza de la literatura y transformarlo a través de la introducción de obras más plurales, tanto en contenido como en diversidad autoral.…mehr

Produktbeschreibung
La presente investigación tiene como objetivo sacar a la luz los escritos producidos por personas Trans en Brasil y plantear el debate sobre los caminos a seguir para insertar las cuestiones de género y sexualidad en el currículo de la educación básica universitaria. Además de dar visibilidad a la población Trans, este trabajo permite el inicio de estudios analíticos de las producciones literarias producidas por autores Trans. Es de extrema importancia romper con el estándar eurocéntrico y heteronormativo de la enseñanza de la literatura y transformarlo a través de la introducción de obras más plurales, tanto en contenido como en diversidad autoral.
Autorenporträt
Sie hat einen Abschluss in Französisch und Portugiesisch und ist wissenschaftliches Mitglied der Gruppe GE-SER - Lab.de Pesquisa, Estudos e Extensão em gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos humanos an der UFRJ, mit Schwerpunkt auf Gender und Literatur von Trans-Autoren. Sie unterrichtet Portugiesisch und Französisch und erstellt Materialien für Lehrbücher für das Bildungswesen.