Axel Honneth e a teoria do reconhecimento - Silva, José Claudio de Sousa da;Araújo Neto, José Aldo Camurça de
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O objetivo deste livro é examinar o conceito de reconhecimento no pensamento do Filósofo contemporâneo Axel Honneth. Para tanto, este estudo utiliza como obra principal o livro "Luta por reconhecimento: A gramática moral dos conflitos sociais". Nele, o autor apresenta o reconhecimento como fator essencial para a construção dos conflitos sociais. A princípio, Honneth identifica nos escritos do jovem Hegel e nos testes empíricos Mead a distinção de três formas positivas de reconhecimento: Amor, Direito e Solidariedade. Porém, esses conceitos identificados não constituem o impulso necessário para…mehr

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Produktbeschreibung
O objetivo deste livro é examinar o conceito de reconhecimento no pensamento do Filósofo contemporâneo Axel Honneth. Para tanto, este estudo utiliza como obra principal o livro "Luta por reconhecimento: A gramática moral dos conflitos sociais". Nele, o autor apresenta o reconhecimento como fator essencial para a construção dos conflitos sociais. A princípio, Honneth identifica nos escritos do jovem Hegel e nos testes empíricos Mead a distinção de três formas positivas de reconhecimento: Amor, Direito e Solidariedade. Porém, esses conceitos identificados não constituem o impulso necessário para as lutas por reconhecimento que são motivadas moralmente. O estímulo para os conflitos tem sua origem mediante as experiências de desrespeito: maus-tratos e a violação, a privação de direitos e exclusão e, por último, a ofensa e degradação. Além disso, a luta por reconhecimento é constituída a partir da ação contínua, a busca pelos direitos é um processo que não se constitui de forma imediata, mas a partir do processo histórico. No decorrer da presente obra, podemos observar a gramática moral que é capaz de possibilitar o processo de formação dos conflitos sociais.
Autorenporträt
Mestrando em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Monitor e Facilitador no programa EducaMais no ensino básico através da Secretaria Municipal de Educação (SME, Fortaleza). Desenvolve pesquisas nas áreas de teoria política e teoria social.