W ostatnich latach Ministerstwo Edukacji podj¿¿o wiele prób ulepszenia budynków szkolnych poprzez budow¿ szkó¿, które s¿ niemal zgodne ze specyfikacjami i warunkami zielonych szkó¿. Dlatego te¿ niniejsze badanie analityczne i ewaluacyjne opiera si¿ na trzech podstawowych aspektach, z których pierwszy dotyczy szkó¿ rz¿dowych i ich ewolucji, w tym ich liczby, zat¿oczenia i rozwoju architektonicznego w latach 1994-2014. W drugim aspekcie skupiono si¿ na zdefiniowaniu specyfikacji i warunków zielonych szkó¿ poprzez przegl¿d kilku kryteriów, w tym zazieleniania i zrównowäonego rozwoju lokalizacji szko¿y, redukcji zu¿ycia wody, efektywnego wykorzystania energii, materiäów i zasobów oraz ¿rodowiska uczenia si¿. W trzecim aspekcie przeprowadzono analiz¿ i ocen¿ próby wiod¿cych rz¿dowych zielonych budynków szkolnych. W zwi¿zku z tym niniejsze badanie omawia sukces prób podj¿tych przez Ministerstwo w celu osi¿gni¿cia specyfikacji i standardów zielonego budownictwa szkolnego w oparciu o mi¿dzynarodowe standardy i specyfikacje, a tak¿e stopie¿, w jakim przyj¿li¿my zielone budownictwo szkolne w naszych szko¿ach rz¿dowych oraz przysz¿e potencjäy, które mo¿na osi¿gn¿¿.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno