Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kszta¿towanie kompetencji mi¿dzykulturowych studentów zagranicznych specjalno¿ci medycznych]( "Kszta¿towanie kompetencji mi¿dzykulturowych studentów zagranicznych specjalno¿ci medycznych")
Kszta¿towanie kompetencji mi¿dzykulturowych studentów zagranicznych specjalno¿ci medycznych25,99 €![Seksualno¿¿ i edukacja mi¿dzykulturowa]( "Seksualno¿¿ i edukacja mi¿dzykulturowa")
Seksualno¿¿ i edukacja mi¿dzykulturowa45,99 €![Rozwój kompetencji mi¿dzykulturowych]( "Rozwój kompetencji mi¿dzykulturowych")
Rozwój kompetencji mi¿dzykulturowych23,99 €![Nauczanie ta¿ca jak gdyby ¿wiat mia¿ znaczenie]( "Nauczanie ta¿ca jak gdyby ¿wiat mia¿ znaczenie")
Nauczanie ta¿ca jak gdyby ¿wiat mia¿ znaczenie34,99 €![Badanie ¿ycia]( "Badanie ¿ycia")
Badanie ¿ycia33,99 €![Metody oceny kompetencji praktycznych m¿odzie¿y szkolnej]( "Metody oceny kompetencji praktycznych m¿odzie¿y szkolnej")
Metody oceny kompetencji praktycznych m¿odzie¿y szkolnej36,99 €![Umiej¿tno¿¿ czytania i pisania]( "Umiej¿tno¿¿ czytania i pisania")
Umiej¿tno¿¿ czytania i pisania50,99 €
Niniejsze badanie stanowi prób¿ zbadania kompetencji komunikacyjnych studentów uniwersytetu w zakresie komunikacji mi¿dzykulturowej, ze szczególnym uwzgl¿dnieniem studentów Wydziäu Angielskiego Uniwersytetu Sidi Mohamed Ben Abdellah. Cele niniejszego badania s¿ nast¿puj¿ce: po pierwsze, ocena i ustalenie, czy marokäscy studenci uniwersytetu ucz¿cy si¿ j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego posiadaj¿ niezb¿dne kompetencje komunikacyjne w zakresie komunikacji mi¿dzykulturowej, które umo¿liwiaj¿ im skuteczne i w¿äciwe dziäanie podczas interakcji w sytuacjach komunikacji mi¿dzykulturowej. Po drugie, opisanie przeszkód wynikaj¿cych z ró¿nic kulturowych w interakcjach mi¿dzykulturowych. Po trzecie, zbadanie przyczyn niepowodze¿ marokäskich studentów w komunikacji mi¿dzykulturowej i poznanie sposobów ich przezwyci¿¿enia. Po czwarte, zbadanie, jaka wiedza mi¿dzykulturowa powinna by¿ przekazywana podczas zaj¿¿. Po pi¿te, przedstawienie marokäskim nauczycielom j¿zyka angielskiego jako j¿zyka obcego zalece¿ dotycz¿cych najskuteczniejszych praktyk i metod nauczania, które mog¿ pomóc w rozwijaniu kompetencji mi¿dzykulturowych ich uczniów. Wyniki badä wskazuj¿, ¿e wi¿kszo¿¿ marokäskich studentów posiada bogat¿ wiedz¿ mi¿dzykulturow¿, a ich kompetencje komunikacyjne w zakresie mi¿dzykulturowo¿ci s¿ na do¿¿ akceptowalnym poziomie.