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Ksi¿¿ka odzwierciedla g¿ównie pomys¿y studentów ELT, którzy uczestniczyli w tym badaniu i studiowali na Uniwersytecie Atatürka w 2016 roku, na temat ich nawyków czytelniczych i zainteresowä. Ich opinie zostäy ocenione i odpowiednio zasugerowane. Ksi¿¿ka porusza równie¿ kilka kwestii zwi¿zanych z umiej¿tno¿ci¿ czytania. Mamy nadziej¿, ¿e przyczyni si¿ ona do rozwi¿zania problemów zwi¿zanych z poziomem czytania uczniów, rozwojem ich umiej¿tno¿ci czytania i ksztäceniem nauczycieli.