"Badanie zarz¿dzania klas¿ w szko¿ach ¿rednich w Vadodara" ma implikacje dla nauczycieli szkolnych i dyrektorów szkó¿ ¿rednich. Ró¿ne rodzaje niew¿äciwego zachowania uczniów w indyjskich klasach i bariery, które pojawiaj¿ si¿ na drodze zarz¿dzania klas¿, wysz¿y na jaw. W tym badaniu znaleziono ró¿ne niewerbalne i werbalne techniki, do których nauczyciele uciekaj¿ si¿ w celu zarz¿dzania swoimi klasami. Badanie tych technik zarz¿dzania klas¿ by¿oby przydatne dla wszystkich nauczycieli szkó¿ ¿rednich.
Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







