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Service-Learning ist in vielen entwickelten Ländern ein wichtiger Bestandteil des Lehrplans. Es handelt sich um einen Lehr- und Lernansatz, der den Lehrplan mit bestimmten Problemen und Bedürfnissen der Gemeinschaft verbindet. Service-Learning bindet Schüler in Projekte ein, die der Gemeinschaft dienen und ihre sozialen und akademischen Fähigkeiten fördern. Durch die Teilnahme an lehrplangesteuerten gemeinnützigen Projekten lernen die Schüler neue Lernkonzepte kennen und entwickeln neben besseren schulischen Leistungen auch ein stärkeres soziales Verantwortungsgefühl und staatsbürgerliches Bewusstsein. Die malaysische Bildungspolitik fördert die Einführung eines eklektischen Lehrplans, der die Schüler von der Schule bis zum Hochschulabschluss auf den Eintritt in die Arbeitswelt vorbereitet.