International bekannte Autorinnen und Autoren loten die Potenziale der Biographieforschung für die Untersuchung des Ineinandergreifens von Individuum und Gesellschaft aus und wenden sich gegen populäre zeitdiagnostische Aussagen zum "Modernen Selbst".
International bekannte Autorinnen und Autoren loten die Potenziale der Biographieforschung für die Untersuchung des Ineinandergreifens von Individuum und Gesellschaft aus und wenden sich gegen populäre zeitdiagnostische Aussagen zum "Modernen Selbst".Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
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Autorenporträt
Heidrun Herzberg ist Professorin für Pädagogik und qualitative Sozialforschung an der Hochschule Neubrandenburg.Eva Kammler, Dr. phil., war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Uni Bremen und ist international in der Erwachsenenbildungund Lehrerfortbildung tätig.
Inhaltsangabe
Inhalt Einleitung11 Teil I: Zur gesellschaftlichen Rahmung von Biographie Herausforderungen, Widersprüche und Risiken der "biographischen Gesellschaft" Christine Delory-Momberger29 Zwischen Bildungsbiographie und Lernen im Lebenslauf: Konstruktionen des Biographischen in der Politik des Lebenslangen Lernens Daniela Rothe43 Lernen im Leben oder die Ohnmacht der Pädagogen: Über die Selbstherstellung verhältnismäßiger Menschen und einen kleinen Widerspruch der Bildung Johannes Beck61 From Communitarian Civil Societies to Global Networks: Changing the Meaning of Civil/Civic Participation Marina Calloni77 Zielgruppenkonstruktion(en) auf Basis des Milieumodells? Ein kritischer Blick auf Milieuforschung und milieuorientierte Bildungsarbeit Jutta Reich-Claassen/Aiga von Hippel/Rudolf Tippelt101 Teil II: Biographische Arbeit - Biographisches Lernen Biographien in der Pädagogik: Lebensgeschichten in pädagogischer und disziplingeschichtlicher Reflexion Margret Kraul121 Risiko, Versagen und Erinnern in Lebensgeschichten Theodor Schulze139 Biographie als Selbstkonstruktion des Menschen: Antonio Gramscis Briefwechsel mit Giulia und Tania Schucht Ursula Apitzsch159 Die andere Erinnerung und die Grenzen der Wahrheitsfindung: Spurensicherung hinter den Mauern des Vergessens Jörg Wollenberg191 Families in a Changing Society: how Biographies Inspire Education Laura Formenti215 Musicians Reaching out to People Living with Dementia: Perspectives of Biographical Learning Rineke Smilde229 Biographical Reconstruction as Applied Knowledge or Professional Competence? Wolfram Fischer245 Teil III: Zur Theoriebildung der Biographieforschung Biographische Perspektiven zwischen Empirie und Gesellschaftstheorie Thomas Göymen-Steck265 Bildung - Macht - Praxis? Vom Forschen mit Bourdieu'schen Heuristiken Birgit Griese/Martina Schiebel287 Biographie und Subjekt - Annäherungen an einen komplexen und widerspruchsvollen Sachverhalt Andreas Hanses333 Reflections on Biography: Remodelling the Lifecourse Tom Schuller351 Biographische Übergänge Inga Truschkat363 Biography and Generation John Field379 Experiencing Class: Working Class Adult Students in Higher Education Barbara Merrill397 Family Disputes: Science, Poetry and Subjectivity in Biographical Narrative Research Linden West415 Teil IV: Biographie in europäischer Perspektive Biographieforschung in Griechenland: Entwicklung unter dem Einfluss der "deutschen Schule" Giorgos Tsiolis/Skevos Papaioannou435 The Cultural and Intellectual Dialogue between Northern and Southern Europe: a Remaining Challenge for Biographical Research Pierre Dominicé459 Europäische Orientierungs- und Identitätsarbeit aus der Sicht europa-sensibilisierter Bürger der Europäischen Union: Aufriss eines Forschungsprojektes Fritz Schütze475 Autorinnen und Autoren505
Inhalt Einleitung11 Teil I: Zur gesellschaftlichen Rahmung von Biographie Herausforderungen, Widersprüche und Risiken der "biographischen Gesellschaft" Christine Delory-Momberger29 Zwischen Bildungsbiographie und Lernen im Lebenslauf: Konstruktionen des Biographischen in der Politik des Lebenslangen Lernens Daniela Rothe43 Lernen im Leben oder die Ohnmacht der Pädagogen: Über die Selbstherstellung verhältnismäßiger Menschen und einen kleinen Widerspruch der Bildung Johannes Beck61 From Communitarian Civil Societies to Global Networks: Changing the Meaning of Civil/Civic Participation Marina Calloni77 Zielgruppenkonstruktion(en) auf Basis des Milieumodells? Ein kritischer Blick auf Milieuforschung und milieuorientierte Bildungsarbeit Jutta Reich-Claassen/Aiga von Hippel/Rudolf Tippelt101 Teil II: Biographische Arbeit - Biographisches Lernen Biographien in der Pädagogik: Lebensgeschichten in pädagogischer und disziplingeschichtlicher Reflexion Margret Kraul121 Risiko, Versagen und Erinnern in Lebensgeschichten Theodor Schulze139 Biographie als Selbstkonstruktion des Menschen: Antonio Gramscis Briefwechsel mit Giulia und Tania Schucht Ursula Apitzsch159 Die andere Erinnerung und die Grenzen der Wahrheitsfindung: Spurensicherung hinter den Mauern des Vergessens Jörg Wollenberg191 Families in a Changing Society: how Biographies Inspire Education Laura Formenti215 Musicians Reaching out to People Living with Dementia: Perspectives of Biographical Learning Rineke Smilde229 Biographical Reconstruction as Applied Knowledge or Professional Competence? Wolfram Fischer245 Teil III: Zur Theoriebildung der Biographieforschung Biographische Perspektiven zwischen Empirie und Gesellschaftstheorie Thomas Göymen-Steck265 Bildung - Macht - Praxis? Vom Forschen mit Bourdieu'schen Heuristiken Birgit Griese/Martina Schiebel287 Biographie und Subjekt - Annäherungen an einen komplexen und widerspruchsvollen Sachverhalt Andreas Hanses333 Reflections on Biography: Remodelling the Lifecourse Tom Schuller351 Biographische Übergänge Inga Truschkat363 Biography and Generation John Field379 Experiencing Class: Working Class Adult Students in Higher Education Barbara Merrill397 Family Disputes: Science, Poetry and Subjectivity in Biographical Narrative Research Linden West415 Teil IV: Biographie in europäischer Perspektive Biographieforschung in Griechenland: Entwicklung unter dem Einfluss der "deutschen Schule" Giorgos Tsiolis/Skevos Papaioannou435 The Cultural and Intellectual Dialogue between Northern and Southern Europe: a Remaining Challenge for Biographical Research Pierre Dominicé459 Europäische Orientierungs- und Identitätsarbeit aus der Sicht europa-sensibilisierter Bürger der Europäischen Union: Aufriss eines Forschungsprojektes Fritz Schütze475 Autorinnen und Autoren505
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