Burnout y estrés en profesores brasileños - Nunes, Aline Michelle da Silva; Fernandes, Helder Miguel
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El agotamiento se considera uno de los problemas laborales de carácter psicosocial más importantes en la sociedad actual. Las investigaciones actuales revelan que el trabajo del profesor ofrece condiciones propicias para su desarrollo, ya que durante sus actividades, debido a los altos niveles de estrés, este profesional comienza a manifestar un profundo sentimiento de despersonalización, frustración y agotamiento en relación con el trabajo que realiza. Por ello, los principales objetivos de esta investigación fueron: i) caracterizar la incidencia del síndrome de burnout, sus dimensiones y el…mehr

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Produktbeschreibung
El agotamiento se considera uno de los problemas laborales de carácter psicosocial más importantes en la sociedad actual. Las investigaciones actuales revelan que el trabajo del profesor ofrece condiciones propicias para su desarrollo, ya que durante sus actividades, debido a los altos niveles de estrés, este profesional comienza a manifestar un profundo sentimiento de despersonalización, frustración y agotamiento en relación con el trabajo que realiza. Por ello, los principales objetivos de esta investigación fueron: i) caracterizar la incidencia del síndrome de burnout, sus dimensiones y el estrés en profesores de primaria, secundaria y universidad de escuelas y facultades de la ciudad de Manhuaçu-MG, y ii) identificar el efecto de diferentes tipos de factores de influencia sociodemográficos y laborales. La muestra estuvo compuesta por 402 profesores de diferentes niveles, que respondieron a los cuestionarios MBI e ISSL. Los principales resultados encontrados evidencian la urgente necesidad de políticas y medidas macroorganizativas que contribuyan a la prevención y el diagnóstico precoz de este síndrome, y que capaciten a los profesores con estrategias de afrontamiento adaptativas ante situaciones estresantes.
Autorenporträt
Aline Michelle da Silva Nunes, magister psychologii ¿wicze¿ i zdrowia Uniwersytetu Trás-os-Montes e Alto Douro; specjalistka w zakresie fizjoterapii neurologicznej FCMMG, strategii zdrowia rodziny oraz zarz¿dzania i audytu w zakresie zdrowia FAF; licencjat z fizjoterapii Uniwersytetu Katolickiego w Petrópolis; fizjoterapeutka i nauczycielka.