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El estudio sobre la calidad de la enseñanza en las escuelas de matriculación de SivakasiTaluk analiza las prácticas educativas, las preferencias de los padres y el rendimiento de los alumnos. Emplea un método de encuesta normativa, recogiendo datos de 75 encuestados mediante cuestionarios. El estudio destaca los factores que influyen en la elección de escuela, como la infraestructura, los métodos de enseñanza y el plan de estudios. Las variables socioeconómicas y su impacto en los niveles de satisfacción se examinan mediante herramientas estadísticas como Chi-cuadrado y ANOVA. Las…mehr

Produktbeschreibung
El estudio sobre la calidad de la enseñanza en las escuelas de matriculación de SivakasiTaluk analiza las prácticas educativas, las preferencias de los padres y el rendimiento de los alumnos. Emplea un método de encuesta normativa, recogiendo datos de 75 encuestados mediante cuestionarios. El estudio destaca los factores que influyen en la elección de escuela, como la infraestructura, los métodos de enseñanza y el plan de estudios. Las variables socioeconómicas y su impacto en los niveles de satisfacción se examinan mediante herramientas estadísticas como Chi-cuadrado y ANOVA. Las recomendaciones incluyen la mejora de los niveles de enseñanza, la actualización de los planes de estudio y la mejora de las instalaciones para satisfacer las expectativas de los padres y fomentar el éxito de los estudiantes.
Autorenporträt
Dr. M. Moovendhan ist Leiter der Abteilung für Englisch am AyyaNadarJanakiAmmal College, Sivakasi, TN. Er verfügt über umfangreiches Fachwissen in den Bereichen Literaturtheorie und englischer Sprachunterricht (ELT). Dr. M. Rajeshkumar ist Assistenzprofessor am Zentrum für Bildungsforschung der Madurai Kamaraj University, TN. Mit über 14 Jahren Erfahrung...