Dados los cambios que se han producido en el estilo de vida de las personas, en gran parte debido al desarrollo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, estudios recientes demuestran que el uso de ordenadores como recurso didáctico en el aula contribuye a la inclusión social de los individuos en la sociedad contemporánea. Sin embargo, la literatura científica, desde una perspectiva de gestión, señala que la incorporación de las nuevas tecnologías tiene un impacto directo sobre el entorno y el desempeño de las tareas, interactuando con la calidad de vida de los trabajadores. Este libro analiza, compara y describe la percepción de la calidad de vida en el trabajo entre funcionarios de instituciones públicas de enseñanza en Brasil.
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