Cammino Dolce - Vieira, Miriã Noeliza
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In questo lavoro abbiamo cercato di analizzare le rappresentazioni dei ruoli di genere, in particolare delle donne, presenti nei libri di testo della scuola elementare (dal 1° al 4° anno), utilizzati nelle scuole brasiliane durante il decennio degli anni '80. Partendo da studi teorici sui concetti di rappresentazione sociale, genere ed educazione, tra cui lo studio sul materiale didattico, abbiamo iniziato la ricerca identificando e cercando i libri di testo utilizzati in quel periodo. La collana didattica scelta è stata Caminho Suave dell'educatrice Branca Alves de Lima, su cui abbiamo…mehr

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Produktbeschreibung
In questo lavoro abbiamo cercato di analizzare le rappresentazioni dei ruoli di genere, in particolare delle donne, presenti nei libri di testo della scuola elementare (dal 1° al 4° anno), utilizzati nelle scuole brasiliane durante il decennio degli anni '80. Partendo da studi teorici sui concetti di rappresentazione sociale, genere ed educazione, tra cui lo studio sul materiale didattico, abbiamo iniziato la ricerca identificando e cercando i libri di testo utilizzati in quel periodo. La collana didattica scelta è stata Caminho Suave dell'educatrice Branca Alves de Lima, su cui abbiamo concentrato la nostra analisi. Abbiamo incentrato la ricerca sull'analisi di come la donna appare in questa collezione sia nelle immagini che nei testi. Infine, abbiamo riportato alcune considerazioni sull'analisi effettuata sui libri, sottolineando che la rappresentazione prevalente della donna nella collezione didattica è quella di una donna di casa, madre, casalinga, oltre ad alcuni stereotipi.
Autorenporträt
Miriã Noeliza Vieira Specialista in Storia presso l'Università Statale di Ponta Grossa - UEPG. Specialista in Metodologia dell'insegnamento della Filosofia e della Sociologia. Facoltà di Pinhais- FAPI. Laurea in Storia presso l'Università Statale di Ponta Grossa - UEPG.