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La necessità di sostenere gli interessi degli studenti e di assisterli nello svolgimento dei loro compiti rappresenta il duplice desiderio di realizzare questa monografia. Questa monografia raccomanda strategie per creare un collegamento tra i canali di informazione e le fonti di informazione a disposizione degli insegnanti in formazione, promuovendo così l'efficacia e la qualità dei loro risultati. "I canali di informazione, le fonti di informazione e i compiti dei tirocinanti di geografia della scuola secondaria nello Stato di Oyo, in Nigeria, saranno sicuramente di grande utilità per gli…mehr

Produktbeschreibung
La necessità di sostenere gli interessi degli studenti e di assisterli nello svolgimento dei loro compiti rappresenta il duplice desiderio di realizzare questa monografia. Questa monografia raccomanda strategie per creare un collegamento tra i canali di informazione e le fonti di informazione a disposizione degli insegnanti in formazione, promuovendo così l'efficacia e la qualità dei loro risultati. "I canali di informazione, le fonti di informazione e i compiti dei tirocinanti di geografia della scuola secondaria nello Stato di Oyo, in Nigeria, saranno sicuramente di grande utilità per gli studenti universitari, gli insegnanti, i ricercatori e i pianificatori dei programmi di studio.
Autorenporträt
Oladapo, Oludare Samuel est actuellement étudiant en recherche à l'université d'Ibadan, au Nigeria. Il est titulaire d'une licence et d'une maîtrise en géographie, d'une maîtrise en éducation et d'une maîtrise en sciences de l'information. Sc. Il enseigne la géographie et combine une carrière dans les systèmes d'information de gestion.