El contexto central de este libro es salvar la brecha entre la educación en ingeniería y las expectativas corporativas en términos de habilidades comunicativas en inglés. Se analizan en detalle la enseñanza y el aprendizaje actuales del inglés en las facultades de ingeniería y el conjunto de habilidades que esperan los sectores corporativos. Se presentan ciertas sugerencias para salvar esta brecha y satisfacer las demandas del mundo corporativo.
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