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Este livro, 'Certificação ou não certificação de professores no desempenho dos alunos', surgiu como resultado do meu trabalho de investigação para o meu doutoramento (PHD). A investigação académica foi realizada com o objetivo de descobrir se a escolha de obter o grau terminal em Liderança Educacional é uma opção melhor do que tornar-se um professor certificado pelo Conselho Nacional para Padrões Profissionais de Ensino (NBPTS). Depois de ler extensivamente sobre o tema do desempenho dos alunos e da certificação ou não certificação dos professores, percebi que havia muitas pesquisas sobre o assunto. Mas, para minha surpresa, não havia muitos trabalhos com dados empíricos para substanciar e mostrar os resultados de suas afirmações. Assim, pude usar um método de pesquisa quantitativa não experimental para examinar o impacto da certificação NBPTS e da não certificação dos professores no desempenho dos alunos. As notas do Teste de Aptidão Escolar (SAT) e a média de notas (GPA) dos alunos foram utilizadas como variáveis. Os resultados da investigação escolar foram uma surpresa e uma 'revelação'. Assim que adquirir uma cópia do livro, terá acesso ilimitado aos resultados informativos da investigação!