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Este libro propone una didáctica creativa que une ciencia y poesía en el aula. A través de un enfoque interdisciplinar e innovador, se exploran formas de enseñar ciencias experimentales integrando el lenguaje poético como herramienta de expresión, comprensión y reflexión. Los capítulos abordan desde los fundamentos didácticos y la formación docente, hasta estrategias, talleres, evaluación poética y experiencias de investigación educativa. Se incluyen también nuevas narrativas digitales, perspectivas inclusivas y un proyecto interdisciplinar con poemas creados por estudiantes de Secundaria y Bachillerato. El resultado es una obra que invita a repensar la enseñanza científica desde la sensibilidad, la imaginación y la conexión entre razón y emoción.