Zahra Najafi

CLT: de la reivindicación a la práctica en el Ministerio de Educación iraní

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Durante muchos años (27), el método GTM se utilizó en los institutos iraníes para enseñar inglés. Sin embargo, hoy en día se afirma que la política de enseñanza ha cambiado y se utiliza el método CLT para enseñar inglés en los institutos. Pero la pregunta principal es: ¿Cuál es el nivel de conocimiento pedagógico de los profesores en el procedimiento CLT? Muchos profesores no disponen de información detallada sobre el tema de las técnicas modernas de enseñanza de idiomas (CLT), que en la actualidad se pretende enseñar en los institutos. Por otra parte, por la razón de la ausencia en el presupuesto distintivo y la planificación coherente, todos los profesores que enseñan inglés en las escuelas secundarias no tienen educación universitaria en este campo. Para eliminar este problema, el departamento de educación y formación ha tomado medidas de impartir clases de formación para los profesores mientras están de servicio, lo cual es necesario pero no suficiente. Este libro se ha escrito para abordar estos problemas.

Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 60
• Erscheinungstermin: 12. März 2025
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 107g
• ISBN-13: 9786208734695
• ISBN-10: 620873469X
• Artikelnr.: 73644911

Autorenporträt

Zahra Najafi es profesora de inglés. Tiene un máster en Enseñanza de la Lengua Inglesa por la Universidad Azad de Isfahan (Irán). Durante sus 7 años de docencia, se encontró con muchos problemas prácticos en el sistema educativo de las escuelas. Por ello, decidió reconocer e investigar los problemas del Ministerio de Educación de Irán.