Zahra Najafi

CLT: od twierdzenia do praktyki w ira¿skim Ministerstwie Edukacji

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Przez wiele lat (27 lat) metoda GTM by¿a stosowana w iräskich szko¿ach ¿rednich do nauczania j¿zyka angielskiego. Twierdzi si¿ jednak, ¿e obecnie polityka nauczania uleg¿a zmianie i metoda CLT jest wykorzystywana do nauczania j¿zyka angielskiego w szko¿ach ¿rednich. Jednak podstawowe pytanie brzmi: jaki jest poziom wiedzy pedagogicznej nauczycieli w zakresie procedury CLT? Wielu nauczycieli nie posiada szczegó¿owych informacji na temat nowoczesnych technik nauczania j¿zyków obcych (CLT), które obecnie s¿ nauczane w szko¿ach ¿rednich. Z drugiej strony, z powodu braku odr¿bnego bud¿etu i spójnego planowania, wszyscy nauczyciele ucz¿cy j¿zyka angielskiego w szko¿ach ¿rednich nie maj¿ wyksztäcenia wy¿szego w tej dziedzinie. Aby wyeliminowä ten problem, departament edukacji i szkole¿ podj¿¿ dziäania polegaj¿ce na organizowaniu zaj¿¿ szkoleniowych dla nauczycieli podczas dy¿urów, co jest konieczne, ale niewystarczaj¿ce. Niniejsza ksi¿¿ka zostäa napisana w celu rozwi¿zania tych problemów.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 12. März 2025
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786208734725
• ISBN-10: 620873472X
• Artikelnr.: 73633244

Autorenporträt

Zahra Najafi jest nauczycielk¿ j¿zyka angielskiego. Uzyskäa tytu¿ magistra ELT (nauczanie j¿zyka angielskiego) na Uniwersytecie Azad w Isfahanie w Iranie. Podczas 7 lat pracy w zawodzie nauczyciela spotkäa si¿ z wieloma praktycznymi problemami w systemie edukacyjnym szkó¿. Dlatego zdecydowäa si¿ poznä i zbadä problemy iräskiego Ministerstwa Edukacji.