Andere Kunden interessierten sich auch für
![La objeción de conciencia de los padres a ciertos contenidos docentes en España y la jurisprudencia de Estrasburgo]( "La objeción de conciencia de los padres a ciertos contenidos docentes en España y la jurisprudencia de Estrasburgo")
La objeción de conciencia de los padres a ciertos contenidos docentes en España y la jurisprudencia de Estrasburgo24,99 €![La generación like : manual de supervivencia para madres y padres en la era multipantalla]( "La generación like : manual de supervivencia para madres y padres en la era multipantalla")
La generación like : manual de supervivencia para madres y padres en la era multipantalla18,99 €![Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down]( "Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down")
Aprendiendo a conocer a las personas con síndrome de Down14,99 €![Manual de baja visión y rehabilitación visual]( "Manual de baja visión y rehabilitación visual")
Manual de baja visión y rehabilitación visual63,99 €![El pódcast y otros recursos en la innovación educativa : teoría y casos prácticos para impartir una asignatura de modo innovador]( "El pódcast y otros recursos en la innovación educativa : teoría y casos prácticos para impartir una asignatura de modo innovador")
El pódcast y otros recursos en la innovación educativa : teoría y casos prácticos para impartir una asignatura de modo innovador14,99 €![El corazón de un hijo en la fe: Caminando en la visión de mis padres espirituales]( "El corazón de un hijo en la fe: Caminando en la visión de mis padres espirituales")
El corazón de un hijo en la fe: Caminando en la visión de mis padres espirituales12,99 €![La Parejita y Óscar. Guía para padres y madres desesperadamente inexpertos]( "La Parejita y Óscar. Guía para padres y madres desesperadamente inexpertos")
La Parejita y Óscar. Guía para padres y madres desesperadamente inexpertos31,99 €
Aspectos preliminares sobre la discapacidad visual. Conceptos, taxonomías y afecciones principales; el desarrollo del lenguaje oral y cognitivo de niños con discapacidad visual como pilares de la lectura; la decodificación lectora de niños con discapacidad visual. Particularidades y competencia; el desarrollo sensorial y los recursos idóneos como facilitadores de la decodificación lectora; la comprensión y la metacomprensión de la lectura en personas con discapacidad visual; y el Sistema Braille.