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El éxito en la lucha contra el cáncer de mama pasa por cambiar el comportamiento de las mujeres, especialmente en lo que se refiere a aumentar los niveles de conocimiento sobre las pruebas de detección precoz. La puesta en marcha de programas educativos centrados en el diagnóstico inicial del cáncer de mama se considera una estrategia prometedora en la lucha contra la enfermedad, ya que las acciones educativas influyen en el estilo de vida. Proporcionar información sobre cualquier comportamiento de salud es fundamental en las actividades educativas y contribuye a desarrollar nuevas actitudes. Desarrollar prácticas educativas en salud que trasciendan la simple función de informar es un desafío, pero debe ser incentivado, pues son cada vez más evidentes los resultados encontrados en la adquisición de conocimientos cuando se combinan estrategias capaces de educar y producir reflexión. Este libro es una invitación a los lectores interesados en mejorar sus conocimientos sobre el uso de una estrategia educativa asociada a una técnica motivacional capaz de potenciar la transmisión de conocimientos sobre la detección precoz del cáncer de mama, promoviendo una conciencia crítico-reflexiva orientada a acciones adecuadas.