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Ce livre traite de l'enseignement primaire public et de la manière dont ce niveau d'enseignement est actuellement offert à São Luís - Maranhão, puisque l'expansion de ce réseau d'écoles s'est faite par le biais d'une stratégie connue sous le nom d'écoles annexes. Ainsi, la nécessité de répondre aux exigences éducatives de la population et de résoudre le problème de l'universalisation de ce niveau d'éducation, en particulier pour la population à faible revenu, n'a pas été résolue par la création de nouvelles écoles, mais par l'extension du champ d'action des écoles existantes sous la forme d'écoles annexes. Il s'agit d'un modèle d'école qui fonctionne en grande partie dans des bâtiments loués ou empruntés, qui ont tendance à être adaptés pour ressembler le plus possible à une école, et dont les infrastructures sont donc inférieures à celles des unités d'éducation de base (UEB) dont elles sont issues. Sur la base de cette observation, le livre traite de la situation structurelle et opérationnelle dans laquelle se trouvent certaines écoles primaires, en vue de démontrer comment cela reflète la réalisation du droit à une éducation publique de qualité offert par l'État brésilien aux classes laborieuses.