Community Education in einer multi-ethnischenGesellschaft - Heß, Katrin
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"E pluribus unum" als Leitziel der USA seit 1776erweist sich als große und nach wie vorungelöste Herausforderung. Community Education mitder Intention der sozialen Integration ist ein Ansatzum dieses Ziel zu erreichen. Das vorliegende Werkbeleuchtet verschiedene Rahmenbedingungen, vom Aufbaudes Bildungssystems bis hin zur Bildungspolitik undGesellschaftsstruktur der USA und zeigt die Stärkenund Schwächen von Community Education auf. Darüberhinaus werden wichtige Aspekte des literarischveralteten und philosophisch diskutierten Ansatzeszusammengetragen. Der Bildungsansatz CommunityEducation…mehr

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Produktbeschreibung
"E pluribus unum" als Leitziel der USA seit 1776erweist sich als große und nach wie vorungelöste Herausforderung. Community Education mitder Intention der sozialen Integration ist ein Ansatzum dieses Ziel zu erreichen. Das vorliegende Werkbeleuchtet verschiedene Rahmenbedingungen, vom Aufbaudes Bildungssystems bis hin zur Bildungspolitik undGesellschaftsstruktur der USA und zeigt die Stärkenund Schwächen von Community Education auf. Darüberhinaus werden wichtige Aspekte des literarischveralteten und philosophisch diskutierten Ansatzeszusammengetragen. Der Bildungsansatz CommunityEducation bildet ein wirkungsvolles, pädagogischesInstrument auf dem Weg zu einergesamtgesellschaftlichen sozialen Integration undermöglicht den Vereinigten Staaten von Amerika ihremnationalen Ideal ein Stück näher zu kommen.
Autorenporträt
Heß Katrin§Katrin Heß, geboren am 17.05.1982 an der Mosel, studierte nachdem Abitur Anglistik/Amerikanistik,Interkulturelle Kommunikation und Erwachsenenbildung an der TUChemnitz. Zunächst arbeitete sie als Kommunikationstrainerin imDialogmarketing. Seit 09/2008 ist sie für einEnergieversorgungsunternehmen im Bereich Kommunikation tätig.