Andere Kunden interessierten sich auch für
![Modelagem Matemática como Estratégia de ensino e aprendizagem]( "Modelagem Matemática como Estratégia de ensino e aprendizagem")
Modelagem Matemática como Estratégia de ensino e aprendizagem51,99 €![Uso da]( "Uso da")
Uso da "Calculadora de canudos" como proposta de ensino24,99 €![Reflexões Educativas sobre o Ensino e Aprendizagem de Matemática]( "Reflexões Educativas sobre o Ensino e Aprendizagem de Matemática")
Reflexões Educativas sobre o Ensino e Aprendizagem de Matemática26,99 €![O uso do erro algébrico como estratégia pedagógica]( "O uso do erro algébrico como estratégia pedagógica")
O uso do erro algébrico como estratégia pedagógica26,99 €![O uso do erro geométrico como estratégia didático-pedagógica]( "O uso do erro geométrico como estratégia didático-pedagógica")
O uso do erro geométrico como estratégia didático-pedagógica26,99 €![Da etnomatemática ao ensino da matemática]( "Da etnomatemática ao ensino da matemática")
Da etnomatemática ao ensino da matemática50,99 €![Educação matemática: os fractais potencializando a educação ambiental]( "Educação matemática: os fractais potencializando a educação ambiental")
Educação matemática: os fractais potencializando a educação ambiental36,99 €
Este trabalho evidencia os valores matemáticos que estão interligados ao nosso dia-a-dia e que muitas vezes não são percebidos, pois muitos acreditam que a Matemática é algo abstrato e sem utilidade. Várias alunos taxam a matemática como sendo uma disciplina critica, devido o grau de dificuldade encontrado pelos mesmos na assimilação dos conteúdos abordados. Uma forma de sanar essas dificuldades encontradas é trazer a vivência desses alunos para dentro da sala de aula, ficando assim mais fácil desenvolver os conhecimentos matemáticos de uma maneira mais eficiente.