Andere Kunden interessierten sich auch für
![Neuronales Kompendium]( "Neuronales Kompendium")
Neuronales Kompendium39,90 €![Phänomen Handy]( "Phänomen Handy")
Phänomen Handy51,90 €![Desarrollo cognitivo infantil]( "Desarrollo cognitivo infantil")
Desarrollo cognitivo infantil29,99 €![Una Visión Neuropsicológica del Desarrollo del Lenguaje y su Retraso]( "Una Visión Neuropsicológica del Desarrollo del Lenguaje y su Retraso")
Una Visión Neuropsicológica del Desarrollo del Lenguaje y su Retraso25,99 €![Fitness Integral]( "Fitness Integral")
Fitness Integral46,99 €![El desarrollo emocional a través de las artes]( "El desarrollo emocional a través de las artes")
El desarrollo emocional a través de las artes32,99 €![Desarrollo de inferencias y grupos de lectura infantiles]( "Desarrollo de inferencias y grupos de lectura infantiles")
Desarrollo de inferencias y grupos de lectura infantiles19,99 €
El presente trabajo corresponde a una reflexión acerca de varias teorías y enfoques del aprendizaje y su relevancia en la capacitación de agentes sociales, reflexión que emerge desde la práctica de la capacitación, y atendiendo al hecho que el sentido de qué implica aprender y cómo es que se aprende no está en el centro de la discusión en las universidades en América Latina, en las cuales se enfatiza más el qué enseñar antes que cómo enseñar. El proyecto de Investigación que se presenta a continuación apunta esencialmente a una revisión sistemática respecto al uso de los Smartphone en el desarrollo de la plasticidad cerebral de los niños con edades comprendidas entre 0 y 6 años.