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La importancia que la Formación por Competencias tiene hoy en la Educación Superior ha motivado que el número de estudiosos del tema se incremente en el transcurso de los últimos años, siendo notable la cantidad de artículos que sobre estaáreadel conocimientose encuentranen diversas publicaciones, generando la aparición de definiciones y puntos de vista que tienden a crear una situación epistemológica que tiende a crear ambigüedades, que en ciertas circunstancias pudieran crear confusión en lectores no familiarizados con la diversidad de temas afines. Es propósito concreto de este estudio…mehr

Produktbeschreibung
La importancia que la Formación por Competencias tiene hoy en la Educación Superior ha motivado que el número de estudiosos del tema se incremente en el transcurso de los últimos años, siendo notable la cantidad de artículos que sobre estaáreadel conocimientose encuentranen diversas publicaciones, generando la aparición de definiciones y puntos de vista que tienden a crear una situación epistemológica que tiende a crear ambigüedades, que en ciertas circunstancias pudieran crear confusión en lectores no familiarizados con la diversidad de temas afines. Es propósito concreto de este estudio analizar, de forma crítica, esta realidad epistemológica, en torno a la cual se presentan y se fundamentan hoy muchos de los trabajos que sobre competencias profesionales merezcan la atención de los especialistas de diversas ramas del saber humano, por lo menos en dos direcciones bien diferenciadas: como campo de formación de especialistas en función del complejo mundo industrial y empresarial.
Autorenporträt
Profesor universitario con más de 50 años de experiencia, ha publicado más de 50 obras, en materias diversas, de las cuales ya se han editado 36 traducciones, en 6 idiomas. Presenta ahora una versión muy ampliada de la presente obra, tomada de la versión en inglés. Su obra incluye, además, libros técnicos, literatura, poesía, epistemología, etc.