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O comportamento sexual de risco dos adolescentes tem sido uma fonte de preocupação para os intervenientes no ensino secundário na Nigéria. Esta ameaça foi a preocupação deste estudo, que investigou a eficácia relativa das competências de definição de objectivos e da formação de reorientação do locus de controlo na redução do comportamento sexual de risco dos adolescentes. O estudo adoptou um modelo quase experimental pré-teste - pós-teste com uma matriz fatorial 3x2x2. Foi utilizada a técnica de amostragem aleatória estratificada para selecionar 90 participantes de escolas secundárias do Estado de Osun. Os grupos foram distribuídos aleatoriamente por tratamento s. Os participantes reuniram-se durante seis semanas, com uma hora de duração por sessão de contacto. Foram validados e utilizados três instrumentos para a recolha de dados neste estudo, nomeadamente: Comunicação entre pais e adolescentes e comportamento sexual de risco dos adolescentes (a=73), Escala de treino de reorientação do locus de controlo (a=72) e Escala de auto-eficácia (a=75). Os dados recolhidos foram analisados com recurso a percentagens simples e à Análise de Covariância (ANCOVA), tendo os resultados sido testados a um nível de significância de 0,05.