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Esta investigação é de extrema importância para a identificação das competências empreendedoras dos estudantes universitários e para que estes tenham uma ideia de quais as características do perfil empreendedor que devem desenvolver para serem bem sucedidos no ambiente empresarial. Nos últimos anos, têm sido realizados vários estudos sobre os temas do empreendedorismo, empreendedorismo, perfil empreendedor e competências empreendedoras, constatando-se que, atualmente, as Instituições de Ensino Superior estão a apostar na formação de profissionais empreendedores para iniciarem e desenvolverem o…mehr

Produktbeschreibung
Esta investigação é de extrema importância para a identificação das competências empreendedoras dos estudantes universitários e para que estes tenham uma ideia de quais as características do perfil empreendedor que devem desenvolver para serem bem sucedidos no ambiente empresarial. Nos últimos anos, têm sido realizados vários estudos sobre os temas do empreendedorismo, empreendedorismo, perfil empreendedor e competências empreendedoras, constatando-se que, atualmente, as Instituições de Ensino Superior estão a apostar na formação de profissionais empreendedores para iniciarem e desenvolverem o seu próprio negócio, Uma vez que hoje em dia o mercado de trabalho é muito competitivo e quando terminam os seus estudos profissionais não encontram um emprego com um salário remunerado ou que corresponda às suas expectativas, uma alternativa é que os estudantes desenvolvam uma ideia de negócio e que tenham as competências necessárias para a empreender e manter durante vários anos, além de serem empregadores e contribuírem para o desenvolvimento social e económico da sua região.
Autorenporträt
Licencié en économie de l'ITESM, Campus Monterrey en 2002, professeur à l'Universidad Autónoma de Occidente depuis 2006, conseiller de projet dans le programme Dolphin de l'été de la recherche scientifique et technologique dans le Pacifique dans plusieurs éditions et Master en éducation du CESSSIN, Campus Mazatlán en 2019.