27,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
14 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Este estudio transversal se llevó a cabo para determinar la prevalencia del uso del preservativo durante la primera experiencia sexual entre los estudiantes universitarios varones de primer y segundo año, así como los factores que influyen en su uso. La investigación se realizó en la Universidad de Medicina y Farmacia de Thai Nguyen entre el 21 y el 28 de junio de 2012. Los datos se recopilaron a partir de 321 encuestados mediante cuestionarios autoadministrados. Las asociaciones entre las variables independientes y dependientes se analizaron mediante la prueba de chi cuadrado. Los resultados…mehr

Produktbeschreibung
Este estudio transversal se llevó a cabo para determinar la prevalencia del uso del preservativo durante la primera experiencia sexual entre los estudiantes universitarios varones de primer y segundo año, así como los factores que influyen en su uso. La investigación se realizó en la Universidad de Medicina y Farmacia de Thai Nguyen entre el 21 y el 28 de junio de 2012. Los datos se recopilaron a partir de 321 encuestados mediante cuestionarios autoadministrados. Las asociaciones entre las variables independientes y dependientes se analizaron mediante la prueba de chi cuadrado. Los resultados de este estudio revelan que el 24,6 % de los encuestados había tenido experiencias sexuales previas, pero solo el 25,3 % había utilizado preservativo durante dichas experiencias. El 2,5 % de los encuestados tenía un conocimiento deficiente sobre el VIH/sida y las ETS. En cuanto a las actitudes hacia el sexo y el uso del preservativo, el 95,3 % de los estudiantes tenía una actitud positiva al respecto. Los resultados de este estudio sugieren que sigue siendo necesaria la educación sanitaria sobre el VIH/SIDA y las ETS y el uso adecuado del preservativo para la prevención del VIH/SIDA y las ETS. Las estrategias de formación en habilidades para la vida de los jóvenes, como la formación en habilidades sociales, interpersonales, cognitivas y emocionales, son necesarias para preparar a los jóvenes y prevenir el VIH/SIDA y las ETS.
Autorenporträt
Soy médico. También me gradué en el programa de Máster en Salud Pública de la Facultad de Salud Pública de la Universidad Mahidol, Bangkok, Tailandia, en 2012. Actualmente trabajo como investigador en el Centro de Investigación y Desarrollo de Salud Comunitaria de la Asociación Médica Vietnamita.