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De nos jours, les problèmes environnementaux sont devenus un problème mondial très important. De nombreux types de dommages environnementaux sont causés par le comportement humain, et c'est une chose très peu judicieuse pour l'environnement. C'est pourquoi nous devons faire un effort sérieux pour résoudre ces problèmes. L'éducation environnementale précoce (pour les enfants) est une chose très appropriée parce qu'elle peut sensibiliser à la construction d'une bonne connexion entre les gens et la nature, pour faire en sorte que l'unité ait un effet positif sur les uns et les autres. La méthode…mehr

Produktbeschreibung
De nos jours, les problèmes environnementaux sont devenus un problème mondial très important. De nombreux types de dommages environnementaux sont causés par le comportement humain, et c'est une chose très peu judicieuse pour l'environnement. C'est pourquoi nous devons faire un effort sérieux pour résoudre ces problèmes. L'éducation environnementale précoce (pour les enfants) est une chose très appropriée parce qu'elle peut sensibiliser à la construction d'une bonne connexion entre les gens et la nature, pour faire en sorte que l'unité ait un effet positif sur les uns et les autres. La méthode de l'histoire avec démarrage de la discussion est une méthode d'apprentissage pour les enfants dans laquelle l'enseignant présente des concepts environnementaux à travers une histoire intéressante, suivie d'une discussion sur le concept environnemental de l'histoire. Il s'agit d'une activité intéressante car les enfants aiment écouter l'histoire. La technique de la visite sur le terrain est une méthode d'apprentissage qui vise à donner aux enfants une expérience directe des objets qu'ils ont visités et les enfants acquièrent leur expérience en apprenant des activités sur le terrain. D'autre part, grâce à cette méthode de visite sur le terrain, les enfants acquièrent des connaissances et des compétences considérables en matière de résolution des problèmes environnementaux.
Autorenporträt
A Dra. Rita Retnowati  é professora sénior de educação ambiental no programa de pós-graduação da Universidade de Pakuan em Bogor West Java, Indonésia. Trabalha nesta universidade desde 1987. Os cursos que tem leccionado são biologia celular, metodologia de investigação, educação para a saúde pública para o programa de pós-graduação e educação ambiental.