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C'è una grande differenza tra essere in grado di leggere le parole ed essere in grado di comprendere il significato delle frasi e la struttura della frase che si legge. L'inglese viene insegnato agli studenti nel nostro sistema di istruzione formale. In questo sistema vengono sviluppate le abilità di ascolto, conversazione, lettura e scrittura di una lingua. Tra queste quattro abilità, la lettura è una delle principali fonti di acquisizione di conoscenze. La lettura è un fattore importante nel mondo contemporaneo per lo sviluppo di qualsiasi persona. Se durante la lettura non avviene la…mehr

Produktbeschreibung
C'è una grande differenza tra essere in grado di leggere le parole ed essere in grado di comprendere il significato delle frasi e la struttura della frase che si legge. L'inglese viene insegnato agli studenti nel nostro sistema di istruzione formale. In questo sistema vengono sviluppate le abilità di ascolto, conversazione, lettura e scrittura di una lingua. Tra queste quattro abilità, la lettura è una delle principali fonti di acquisizione di conoscenze. La lettura è un fattore importante nel mondo contemporaneo per lo sviluppo di qualsiasi persona. Se durante la lettura non avviene la comprensione, essa diventa solo un processo meccanico. Leggere senza comprendere è inutile. Al giorno d'oggi la comprensione della lettura è diventata un argomento essenziale per ogni studente, sia che frequenti la scuola o che stia facendo domanda per un concorso o un visto per l'estero. La comprensione svolge un ruolo importante in ogni ambito dell'istruzione.
Autorenporträt
Rohit Bagthariya arbeitet seit zwei Jahren als Assistenzprofessor am P.S. Hirapara Mahila College in Jetpur. Er interessiert sich für den Bereich englische Literatur und experimentelle Forschung. Er ist geschäftsführender Herausgeber von "Recent Trends - A Referred International Journal of Multidisciplinary Research" (Aktuelle Trends - Eine referierte internationale Fachzeitschrift für multidisziplinäre Forschung).