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Para um professor do ensino primário (nível elementar - escola primária), do ensino secundário (primeiro ciclo do ensino secundário/ensino médio, curso politécnico - Áustria), da formação de professores em escolas de ensino geral obrigatório (APS) e da universidade (docente - educação pré-profissional/orientação profissional e didática da educação política), os elementos da educação especial e da formação de professores, os fundamentos da profissionalização com as dimensões individuais e a didática são novos e essenciais conhecimentos pedagógicos. A literatura especializada e uma visão da pedagogia integradora constituem a base para uma análise da educação especial como profissão docente. É necessária uma estrutura de pedagogia para a profissionalização da aprendizagem. Baseia-se na pedagogia geral, na pedagogia curativa e especial e na pedagogia das dificuldades de aprendizagem.