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Des contextes pédagogiques apparaissent dans les situations de conseil, qui sont basées sur le principe "comprendre plutôt qu'enseigner". Le conseil englobe différentes situations et différents domaines de problèmes, il est nécessaire de collaborer afin de proposer une "aide à l'entraide" dans un cadre de conseil qualifié. Le principe est d'organiser la relation interpersonnelle de manière à traiter le problème personnel sur le lieu de l'événement. L'action pédagogique n'est pas concevable sans conseil et sans aide à l'orientation de l'action. Il s'agit d'élaborer un savoir de base avec des…mehr

Produktbeschreibung
Des contextes pédagogiques apparaissent dans les situations de conseil, qui sont basées sur le principe "comprendre plutôt qu'enseigner". Le conseil englobe différentes situations et différents domaines de problèmes, il est nécessaire de collaborer afin de proposer une "aide à l'entraide" dans un cadre de conseil qualifié. Le principe est d'organiser la relation interpersonnelle de manière à traiter le problème personnel sur le lieu de l'événement. L'action pédagogique n'est pas concevable sans conseil et sans aide à l'orientation de l'action. Il s'agit d'élaborer un savoir de base avec des références théoriques et pratiques en matière de conseil, en partant de réflexions personnelles de base.
Autorenporträt
Dr. Günther Dichatschek MSc.Qualificação para a docência na APS;Licenciado em Ciências da Educação/Universidade de Innsbruck/Doutoramento, cursos universitários em Educação Política e Competência Intercultural, curso de Didática Universitária/Universidade de Salzburgo, Academia de Formação Contínua da Áustria, Instituto Comenius de Münster - professor - educador de adultos.