La educación cívica inicia y organiza procesos educativos que pretenden determinar nuestra relación individual con lo político. Se basa en el supuesto de que los demócratas no nacen simplemente, sino que la democracia debe aprenderse de nuevo de generación en generación. Sin embargo, la educación política es sólo una instancia de socialización política junto con otras. Compite o interactúa con otros factores de influencia. Por ejemplo, los medios de comunicación, los partidos políticos y el entorno social inmediato también conforman las actitudes y decisiones políticas de cada individuo. Hoy en día, la educación política cuenta con el apoyo de numerosas instituciones con diferentes orientaciones ideológicas. A lo largo de las décadas han ido creciendo estructuras de autoorganización y autorreflexión. Ha podido establecerse una ciencia especializada propia, que mantiene debates permanentes sobre los objetivos, la selección de contenidos y campos de actuación, así como la justificación de principios y métodos. En general, el panorama profesional es bastante complejo en comparación con otros países. El estudio ofrece una introducción orientadora para los interesados en la formación política histórica.
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