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L'insegnamento e l'apprendimento negli istituti di istruzione superiore sono oggetto di riforme e innovazioni didattiche. Gli approcci alla didattica universitaria devono essere rafforzati e la gestione universitaria nella progettazione dell'insegnamento deve essere ulteriormente sviluppata.Lo studio è suddiviso in una parte generale sulla didattica dell'istruzione superiore e in una parte sull'insegnamento personale negli approcci teorici e nella didattica dell'educazione politica, nonché nelle sottoaree dell'educazione pre-professionale e dell'inclusione, che completano le riflessioni. Una…mehr

Produktbeschreibung
L'insegnamento e l'apprendimento negli istituti di istruzione superiore sono oggetto di riforme e innovazioni didattiche. Gli approcci alla didattica universitaria devono essere rafforzati e la gestione universitaria nella progettazione dell'insegnamento deve essere ulteriormente sviluppata.Lo studio è suddiviso in una parte generale sulla didattica dell'istruzione superiore e in una parte sull'insegnamento personale negli approcci teorici e nella didattica dell'educazione politica, nonché nelle sottoaree dell'educazione pre-professionale e dell'inclusione, che completano le riflessioni. Una riflessione conclude lo studio.L'insegnamento nell'istruzione superiore sta diventando sempre più importante non solo nel programma di laurea completo, ma anche nella formazione accademica continua.
Autorenporträt
Dr. Günther Dichatschek MSc.Lehramt für die APS;Absolvent der Erziehungswissenschaft/Universität Innsbruck/Doktorat, der Universitätslehrgänge Politische Bildung und Interkulturelle Kompetenz, Lehrgang Hochschuldidaktik/Universität Salzburg, Weiterbildungsakademie Österreich, des Comenius-Instituts Münster - Lehrbeauftragter - Erwachsenenbildner.