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Nel contesto della Prima Repubblica, intellettuali come Euclides da Cunha e militari come il maresciallo Cândido Rondon rivolsero lo sguardo all'interno del Brasile. Nelle scuole repubblicane, i bambini imparavano la geografia dai programmi didattici, dai libri di testo e dalle riviste per bambini. Come convergono o divergono le rappresentazioni del territorio prodotte in questi due spazi? Questo è il tema indagato in questo libro.