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La recherche est le terme utilisé pour décrire le phénomène par lequel une personne adoptée tente de retrouver sa famille d'origine. Les taux de recherche varient selon les études, mais toutes les personnes adoptées n'envisagent pas de se lancer dans une telle recherche. Des recherches antérieures ont exploré les attributs personnels, les caractéristiques descriptives et certains facteurs contextuels familiaux qui peuvent contribuer au désir de recherche. Cependant, la littérature sur la recherche est limitée, dépassée et ne s'est pas concentrée sur les personnes adoptées à l'international ou…mehr

Produktbeschreibung
La recherche est le terme utilisé pour décrire le phénomène par lequel une personne adoptée tente de retrouver sa famille d'origine. Les taux de recherche varient selon les études, mais toutes les personnes adoptées n'envisagent pas de se lancer dans une telle recherche. Des recherches antérieures ont exploré les attributs personnels, les caractéristiques descriptives et certains facteurs contextuels familiaux qui peuvent contribuer au désir de recherche. Cependant, la littérature sur la recherche est limitée, dépassée et ne s'est pas concentrée sur les personnes adoptées à l'international ou les adolescents adoptés. La présente étude apporte une nouvelle compréhension du contexte familial et de sa relation avec la recherche chez les adolescents adoptés à l'international grâce à une analyse de données secondaires et à un cadre systémique. Les résultats indiquent qu'il n'existe aucune relation entre les variables écologiques familiales et le désir de recherche de la personne adoptée. Cela correspond aux recherches plus récentes qui suggèrent que la recherche est un processus normatif de développement de l'identité et ne reflète pas un fonctionnement pathologique de la personne adoptée ou de la famille adoptive. Les limites et les considérations pour les recherches futures sont discutées.
Autorenporträt
Jessica A. K. Matthews é atualmente doutoranda em Desenvolvimento Infantil Aplicado no Departamento Eliot Pearson de Estudos Infantis e Desenvolvimento Humano da Universidade Tufts, sob a orientação da professora Ellen Pinderhughes. Jessica estuda adoção há uma década e seus interesses de pesquisa incluem adoção internacional e nacional e acolhimento familiar.