18,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
9 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

La costruzione della sessualità infantile è invisibile nella società. Gli adulti considerano i neonati come esseri asessuati e i tabù che circondano la sessualità umana sussistono. Nascondere il soggetto manterrà l'ignoranza sulla sessualità infantile. La ricerca sulla sessualità è stata generalmente orientata verso l'adolescenza come il presunto stadio in cui la sessualità appare nello sviluppo umano. L'obiettivo è quello di verificare se attraverso un processo formativo cambiano i modi in cui i genitori cercano la formazione e l'informazione sulla sessualità per i loro figli e le loro…mehr

Produktbeschreibung
La costruzione della sessualità infantile è invisibile nella società. Gli adulti considerano i neonati come esseri asessuati e i tabù che circondano la sessualità umana sussistono. Nascondere il soggetto manterrà l'ignoranza sulla sessualità infantile. La ricerca sulla sessualità è stata generalmente orientata verso l'adolescenza come il presunto stadio in cui la sessualità appare nello sviluppo umano. L'obiettivo è quello di verificare se attraverso un processo formativo cambiano i modi in cui i genitori cercano la formazione e l'informazione sulla sessualità per i loro figli e le loro figlie. È stato realizzato un programma sulla sessualità infantile con i rappresentanti legali di un centro di sviluppo globale per la prima infanzia nella città di Quito. Questa ricerca è di natura quasi sperimentale. Le indagini di entrata e di uscita sono state applicate agli attori diretti e indiretti del programma, suddivisi in gruppi sperimentali e di controllo. La conclusione finale è che il programma ha avuto un impatto significativo sul cambiamento di prospettiva dei genitori. Comprende le pratiche di varie possibilità di educazione sessuale.
Autorenporträt
Martha Quirola ha conseguito la laurea in Scienze dell'Educazione, con una menzione nell'insegnamento all'asilo, presso l'Università Centrale dell'Ecuador nel 2015. Sta studiando per un Master in Educazione della prima infanzia presso la stessa università. Attualmente è docente di ruolo presso la Scuola di Educazione di base "Aurelio Chiriboga" di Quito.