Lena Simonyan

Costruzione e convalida di un test basato sul compito nel contesto armeno

Test basati sul compito rispetto al tradizionale test standardizzato

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Produktbeschreibung

L'obiettivo primario di questo studio è stato quello di scoprire l'efficacia dei test basati sui compiti nel contesto armeno. Questo studio è stato un tentativo di costruire e convalidare un test di rendimento basato su compiti contro un test standardizzato tradizionale. Inoltre, questo studio mirava a fare confronti tra i test tradizionali e quelli basati su compiti, indicando una serie di critiche negative dei test standardizzati e degli esami. In seguito, tutte le caratteristiche dei test basati sui compiti sono chiaramente menzionate e descritte in modo approfondito in questo documento. I dati per questo studio sono stati raccolti attraverso (1) la somministrazione dei due test (task-based e tradizionale) e (2) i punteggi del test tradizionale MESA (Ministero dell'Istruzione e della Scienza dell'Armenia). I dati, raccolti attraverso i punteggi totali di ogni test (test basato sul compito, test tradizionale progettato esclusivamente per questo studio e il test tradizionale progettato dal Ministero dell'Istruzione), sono stati analizzati con l'aiuto del programma SPSS. Le statistiche descrittive e inferenziali sono state utilizzate per analizzare i dati.

Produktdetails

• Verlag: Edizioni Sapienza
• Seitenzahl: 84
• Erscheinungstermin: 27. Mai 2021
• Italienisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 143g
• ISBN-13: 9786203694529
• ISBN-10: 6203694525
• Artikelnr.: 62309389

Autorenporträt

Lena Simonyan holds her BA in Linguistics from Yerevan StateUniversity, Romance and Germanic Faculty and MA in TEFL fromAmerican University of Armenia (WASC accredited).She received aFederal Assistance Award from US Department of State in 2009.Pesently, she is teaching at the Experimental English Courses inAmerican University of Armenia.