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Questo libro tratta delle relazioni tra i processi di insegnamento-apprendimento della geografia e i giovani contemporanei. Attraverso uno studio di casi, l'autore evidenzia i tratti distintivi della gioventù e come utilizzarli nelle lezioni di geografia. Allo stesso tempo, viene preso in considerazione lo spazio scolastico e le sue relazioni con le culture giovanili contemporanee. "Culture giovanili e insegnamento della geografia" aiuta gli insegnanti delle discipline dell'area delle scienze umane a ripensare la loro pratica didattica, partendo dalla comprensione di chi sono i loro studenti. Buona lettura!…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro tratta delle relazioni tra i processi di insegnamento-apprendimento della geografia e i giovani contemporanei. Attraverso uno studio di casi, l'autore evidenzia i tratti distintivi della gioventù e come utilizzarli nelle lezioni di geografia. Allo stesso tempo, viene preso in considerazione lo spazio scolastico e le sue relazioni con le culture giovanili contemporanee. "Culture giovanili e insegnamento della geografia" aiuta gli insegnanti delle discipline dell'area delle scienze umane a ripensare la loro pratica didattica, partendo dalla comprensione di chi sono i loro studenti. Buona lettura!
Autorenporträt
Laureato e Master in Insegnamento della Geografia presso l'Università Federale del Rio Grande do Sul (UFRGS). Attualmente sta svolgendo studi di dottorato in Educazione presso la Pontificia Università Cattolica del Rio Grande do Sul (PUCRS), nell'area delle Culture Giovanili. È insegnante di Geografia nelle scuole pubbliche e private di Porto Alegre/RS.