Roper Pires De Carvalho Filho

Currículo e ensino de História (Currículo e enseñanza de Historia)

Entre prescripciones y prácticas

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Produktbeschreibung

Según el 'curriculista' Tomaz Tadeu da Silva, la cuestión central que sirve de telón de fondo para cualquier teoría curricular es saber 'qué conocimientos deben enseñarse (...) qué conocimientos o saber se consideran importantes, válidos o esenciales para merecer ser incluidos en el plan de estudios'. En lo que respecta a la Historia y su enseñanza en la educación básica, esta cuestión es esencialmente política, ya que remite a los procesos de construcción de la identidad y la memoria histórica que se transmiten a las nuevas generaciones. Cabe entonces preguntarse: ¿cómo se lleva a cabo el proceso de selección de los conocimientos históricos que formarán parte del currículo escolar? ¿Cómo se posiciona el profesor de Historia de la educación básica ante estos conocimientos? ¿Cómo los organiza para que el alumno pueda apropiarse de ellos? Estas cuestiones sirvieron de hilo conductor del estudio que ahora presento al lector. Les deseo a todos una excelente lectura y espero que disfruten del texto.

Produktdetails

• Verlag: Ediciones Nuestro Conocimiento
• Seitenzahl: 248
• Erscheinungstermin: 10. Oktober 2025
• Spanisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 15mm
• Gewicht: 387g
• ISBN-13: 9786209099328
• ISBN-10: 6209099327
• Artikelnr.: 75637596

Autorenporträt

Licencjat i magisterium z historii na Uniwersytecie w São Paulo (1986) oraz z pedagogiki na Uniwersytecie Bandeirante w São Paulo (2000). Magisterium z pedagogiki na Papieskim Uniwersytecie Katolickim w São Paulo (2003) oraz doktorat z pedagogiki w ramach programu studiów podyplomowych na Wydziale Pedagogiki Uniwersytetu w São Paulo (2015).