Andere Kunden interessierten sich auch für
![Kultury m¿odzie¿owe a nauczanie geografii]( "Kultury m¿odzie¿owe a nauczanie geografii")
Kultury m¿odzie¿owe a nauczanie geografii46,99 €![Aspekty kultury dyscyplinarnej]( "Aspekty kultury dyscyplinarnej")
Aspekty kultury dyscyplinarnej16,99 €![Teoretyczne i metodologiczne aspekty kszta¿towania kultury ¿rodowiskowej]( "Teoretyczne i metodologiczne aspekty kszta¿towania kultury ¿rodowiskowej")
Teoretyczne i metodologiczne aspekty kszta¿towania kultury ¿rodowiskowej18,99 €![Droga do zaufania]( "Droga do zaufania")
Droga do zaufania24,99 €![S¿uchanie i mówienie sercem na podstawie komunikacji bez przemocy]( "S¿uchanie i mówienie sercem na podstawie komunikacji bez przemocy")
S¿uchanie i mówienie sercem na podstawie komunikacji bez przemocy32,99 €![Co sta¿oby si¿ z nauczaniem koncepcji naukowej bez debaty?]( "Co sta¿oby si¿ z nauczaniem koncepcji naukowej bez debaty?")
Co sta¿oby si¿ z nauczaniem koncepcji naukowej bez debaty?29,99 €![La scuola in tempi di malessere e droga]( "La scuola in tempi di malessere e droga")
La scuola in tempi di malessere e droga50,99 €
Coraz bardziej oczywiste oznaki g¿¿bokiego kryzysu wspó¿czesnego spo¿ecze¿stwa informacyjnego zmuszaj¿ nas do poszukiwania odpowiedzi na pytania: co czeka ludzko¿¿? Czym jest cywilizacja? Jak poj¿cie to ma si¿ do innego, nie mniej wänego poj¿cia - kultury? My¿liciele i m¿drcy staro¿ytno¿ci, g¿¿boko my¿l¿cy naukowcy i filozofowie wspó¿czesno¿ci s¿usznie twierdz¿, ¿e cywilizacja powinna wkraczä w nasz ¿wiat poprzez kultur¿. Skuteczna ¿wiadomo¿¿ tego faktu jest jedyn¿ drog¿ do ocalenia ¿ycia na planecie Ziemia. Wiele zale¿y dzi¿ od wzrostu spo¿ecznej odpowiedzialno¿ci, d¿¿enia przedstawicieli nauki do przemian, gotowo¿ci polityków i przywódców pästwowych do podj¿cia wänych decyzji, ¿wiadomo¿ci narodów ¿wiata o konieczno¿ci zmian. Nieoceniony wk¿ad w nadchodz¿ce przemiany mog¿ wnie¿¿ humani¿ci, nieoboj¿tni i ¿wiadomi rodzice, poszerzaj¿c swoj¿ ¿wiadomo¿¿ pedagogiczn¿, wychowuj¿c odpowiedzialno¿¿ i szlachetno¿¿ w sobie i w dzieciach. Autor zaprasza do wspólnej refleksji nad tym my¿l¿cych i nieoboj¿tnych czytelników.