Wyniki uczniów w zakresie literatury angielskiej nie s¿ zbyt zach¿caj¿ce, pomimo stosowania ró¿nych innowacyjnych strategii nauczania tego przedmiotu. Ksi¿¿ka "Predictors of Attitude to and Achievement in Literature-in-English" (Czynniki wp¿ywaj¿ce na stosunek do literatury angielskiej i osi¿gni¿cia w tej dziedzinie) pokazuje, w jakim stopniu zmienne zwi¿zane z uczniami (znajomo¿¿ j¿zyka angielskiego, poczucie kontroli, nawyki zwi¿zane z nauk¿, wykorzystanie tekstów i aktywno¿¿ na zaj¿ciach) wp¿ywaj¿ na stosunek uczniów do literatury angielskiej i ich osi¿gni¿cia w tej dziedzinie. Ksi¿¿ka pokazuje równie¿, ¿e ¿¿czny wp¿yw wszystkich zmiennych niezale¿nych miä istotne znaczenie dla postawy i osi¿gni¿¿ w zakresie literatury angielskiej. Autor zaleca zatem nauczycielom uwzgl¿dnienie tych zmiennych zwi¿zanych z uczniami w celu poprawy ich postawy i osi¿gni¿¿ w zakresie literatury angielskiej. Zach¿ca si¿ równie¿ uczniów do nabycia egzemplarzy tej ksi¿¿ki, dlatego jest ona polecana wszystkim.				
				
				
			Bitte wählen Sie Ihr Anliegen aus.
Rechnungen
Retourenschein anfordern
Bestellstatus
Storno







